Την Κυριακή 15 Μαΐου 2016 είχαμε τη χαρά και την ικανοποίηση να φτάσουμε στην τυπική ολοκλήρωση του 6ου, κατά σειρά, κύκλου εκμάθησης ρωσικής γλώσσας στο πλαίσιο του προγράμματος Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης. Η κοινή διαδρομή όλων ανεξαιρέτως των εμπλεκομένων στην προσθήκη ενός ακόμη ισχυρού κρίκου στην αλυσίδα του σπουδαίου αυτού εκπαιδευτικού προγράμματος υπήρξε αναμφισβήτητα ιδιαίτερα κοπιαστική, καθώς ο ταχύρυθμος και εντατικός χαρακτήρας των μαθημάτων τοποθέτησε εξαρχής των πήχη των απαιτήσεων ψηλά.

Από την άλλη, ωστόσο, μέσα από τη μεγάλη αυτή συλλογική προσπάθεια, αναδύθηκε, επιπλέον, για πολλοστή φορά, και κάτι πολύ πιο σημαντικό και πολύτιμο, πέρα από τον επιτυχή σχεδιασμό και την υλοποίηση μιας ακόμη εκπαιδευτικής διαδικασίας. Επί τρεις συνεχόμενους μήνες, διδάσκοντες και διδασκόμενοι συνήθισαν και έμαθαν όχι μόνο ο ένας στην παρουσία του άλλου, αλλά και στη γόνιμη συνεργασία μαζί του, μέσα σε κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης και εκτίμησης, που, μέρα με τη μέρα, εδραιώνονταν ολοένα και περισσότερο! Κατάφεραν να γνωριστούν, να έρθουν πιο κοντά, να δεθούν! Έτσι, το κάθε, δίωρης διάρκειας, μάθημά, τρεις φορές την εβδομάδα εξελισσόταν σταδιακά σε μια υπέροχη και δημιουργική συνάντηση, η προσμονή της οποίας γέμιζε χαρά και ανυπομονησία.

Αδιάψευστος μάρτυρας αλλά και επισφράγισμα όλων τούτων, υπήρξε αυτή η ίδια, η πολύ όμορφη γιορτή, που με τις δικές τους δυνάμεις διοργάνωσαν οι μαθητές, που συμμετείχαν στον κύκλο αυτό, από κοινού με τους καθηγητές του κέντρου ρωσικής γλώσσας και πολιτισμού Russian Word, που είχαν την ευθύνη του εκπαιδευτικού σχεδιασμού και της διδασκαλίας. Μέσα σε μια εξαιρετικά ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα, το βράδυ της 15ης Μαΐου 2016, άπαντες αυτοί μεταμόρφωσαν για λίγες ώρες την αίθουσα τελετών του Δημαρχιακού Μεγάρου Θεσσαλονίκης σε τόπο συνάντησης του ρωσικού με τον ελληνικό πολιτισμό και προσέθεσαν, επιπλέον και τη δική τους, προσωπική πινελιά στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό του 2016, ως «Αφιερωματικού Έτους Ελλάδας – Ρωσίας». Παρουσιάσεις, εμπνευσμένες από τη χρονική αυτή συγκυρία, γνωριμία με τη ρωσική λογοτεχνία μέσα από την ανάγνωση ενδεικτικών αποσπασμάτων από χαρακτηριστικά έργα της, ποιήματα, θεατρικά σκετς, τραγούδια, ρωσικοί αλλά και ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί – όλα αυτά συνέθεσαν ένα αρμονικά δεμένο μωσαϊκό κουλτούρας και πολιτισμού, προκαλώντας ευχάριστη έκπληξη και ζωηρή εντύπωση στο κοινό, που συγκεντρώθηκε για να τιμήσει με την παρουσία του τους «πρωταγωνιστές» αυτής της βραδιάς, τους μαθητές. Εκεί βρέθηκαν οι γονείς τους, συγγενείς και φίλοι τους, καθηγητές της ρωσικής γλώσσας αλλά και εκπρόσωποι εκ των θεμελιωδών παραγόντων για την υιοθέτηση, την εξακολούθηση και την υποστήριξη της υλοποίησης του εν λόγω προγράμματος και συγκεκριμένα αφενός μεν άνθρωποι του Δήμου Θεσσαλονίκης, μεταξύ των οποίων ο Εντεταλμένος για δράσεις παιδείας Σύμβουλος και πολύτιμος αρωγός μας σε όλο αυτό το εγχείρημα

κ. Α. Τελίδης, αφετέρου δε ο επιχειρηματικός όμιλος Mouzenidis Group, δια του εκπροσώπου του κ. Β. Παρασκευόπουλου.

Ενδεικτικές του εγκάρδιου κλίματος, που διέπνεε την υπέροχη αυτή βραδιά, καθ’ όλη τη διάρκειά της υπήρξαν και οι φιλοφρονήσεις και οι ειλικρινείς ευχαριστίες που αντάλλαξαν μεταξύ τους άπαντες οι συντελεστές του προγράμματος για τη συμβολή του καθενός στην άρτια οργάνωση και την ολοκλήρωσή του. Από την πλευρά τους, οι μαθητές όλων των τμημάτων ευχαρίστησαν ιδιαιτέρως και με θέρμη τους καθηγητές τους από το εκπαιδευτικό κέντρο ρωσικής γλώσσας και πολιτισμού «Russian Word», οι οποίοι με την επιστημονική τους εξειδίκευση και την πολυετή εμπειρία τους κατάφεραν όχι μόνο να τους «μεταφέρουν» επιτυχώς στο πρώτο επίπεδο – Α1 της ρωσικής, ως ξένης γλώσσας, αλλά και να τους παροτρύνουν έμπρακτα να συνεχίσουν τη μεγάλη τους προσπάθεια παραπέρα και σε άλλα πιο υψηλά επίπεδα της δύσκολης αυτής γλώσσας.

Αξίζει στο σημείο αυτό να γίνει ιδιαίτερη μνεία στην εμφαντική επισήμανση όλων ανεξαιρέτως των σπουδαστών, πως η σοβαρότητα και η υπευθυνότητα, που επιδείχθηκε από τους διδάσκοντες στην τρίμηνη αυτή κοινή τους διαδρομή, όχι μόνον ήταν αποτυπωμένες στο σύνολο της εκπαιδευτικής διαδικασίας – από το σχεδιασμό της έως την υλοποίησή της – αλλά επιπλέον ξεπέρασε εντελώς τις προσδοκίες, τις οποίες οι σπουδαστές διατηρούσαν πριν την έναρξη του προγράμματος. Χαρακτηριστική επ’ αυτού είναι η εξομολόγηση της Χαράς Παρασκεβά, φοιτήτριας του Τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου «Μακεδονία», η οποία, μεταξύ άλλων, τόνισε: «Κανείς μας, όμως, δεν περίμενε αυτό που θα ακολουθούσε. Όλοι νομίζαμε ότι θα περάσουμε τρεις μήνες μαθαίνοντας εκφράσεις και κάνοντας διαλόγους για τον τουρισμό. Στην πραγματικότητα, όμως, βάλαμε γερές βάσεις για να μπορέσουμε να μάθουμε τη γλώσσα. Εντατικά μαθήματα γραμματικής, λεξιλογίου, κανόνων, αλλά και στοιχείων του ρωσικού πολιτισμού. Ήρθαμε σε επαφή με τις ρίζες της γλώσσας και έτσι όλες οι αναγκαίες εκφράσεις ήρθαν από μόνες τους».

Σε ανάλογο μήκος κύματος κινείται και η πολύτιμη και άκρως ενδιαφέρουσα τοποθέτηση του Γιώργου Κωστόπουλου, φοιτητή του Τμήματος Φιλολογίας Α.Π.Θ. ο οποίος ανέφερε: «Τα μαθήματα, τα οποία διεξάγονταν στην «Αίθουσα Νερού» του Δημαρχιακού Μεγάρου Θεσσαλονίκης, τρεις φορές την εβδομάδα από δύο ώρες, ήταν αρκετά απαιτητικά, καθώς έπρεπε μέσα σε τρεις μήνες να καλύψουμε μία αρκετά μεγάλη ύλη, ενώ η εκμάθηση και εξοικείωση μόνο του ρωσικού αλφαβήτου, καλλιγραφικού και τυπογραφικού, χρειάστηκε τουλάχιστον ένα μήνα. Ακολούθως, διδαχτήκαμε τις συζυγίες των ρημάτων και τις χρήσεις όλων των πτώσεων, ουσιαστικών, επιθέτων και αντωνυμιών, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσουμε τους κατάλληλους τύπους ονομάτων και ρημάτων, ανάλογα με το νόημα της εκάστοτε πρότασης. Πέρα από τη δυσκολία της εξοικείωσης με το Ρωσικό Αλφάβητο, μας δυσκόλεψαν τα πολλά κλιτικά παραδείγματα, καθώς και οι γραμματικές δομές που είναι ιδιαίτερες στα Ρωσικά και διαφέρουν από τις υπόλοιπες γλώσσες. Ωστόσο, παρά τις όποιες δυσκολίες το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό, καθώς όλοι μας μπορέσαμε μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα να κατανοήσουμε τη λογική πίσω από τη δομή των προτάσεων και να παράγουμε σχετικά με άνεση προφορικό και γραπτό λόγο».

Στα πλέον αξιομνημόνευτα σημεία της σπουδαίας αυτής βραδιάς συγκαταλέγεται, αναμφισβήτητα, και η εξαιρετικά ευγενική και συνάμα ιδιαίτερα συγκινητική χειρονομία των μαθητών να ετοιμάσουν και να προσφέρουν τα δικά τους δώρα και να κάνουν τις προσωπικές τους αφιερώσεις προς τους συντελεστές του προγράμματος! Η Λαμπρινή Τσαρούχα φιλοτέχνησε και δώρισε στον επιχειρηματικό όμιλο «Mouzenidis Group» έναν πανέμορφο ζωγραφικό πίνακα με θέμα τις σχέσεις Ελλάδας – Ρωσίας˙ ο Κώστας Παλλικαρίδης δημιούργησε και προσέφερε στους καθηγητές του «Russian Word» ένα υπέροχο γκράφιτι, ευχαριστώντας τους, έτσι, με το δικό του τρόπο, για την προσπάθεια, που κατέβαλαν· η Ριάνα Κωστοπούλου συνέθεσε στη ρωσική γλώσσα και απήγγειλε το δικό της ποίημα, με τίτλο «Ρωσική Σημαία», ο Κώστας Αερινόπουλος δημιούργησε ένα βίντεο – παρουσίαση των μαθημάτων του τμήματος του, ενώ πολλά ακόμη δώρα, προσφερόμενα μέσα από την ψυχή όλων των μαθητών, άγγιξαν βαθιά άπαντες, όσοι βρέθηκαν στη σπουδαία αυτή εκδήλωση.

Από την πλευρά τους, οι καθηγητές του Russian Word εξέφρασαν τις εγκάρδιες ευχαριστίες τους προς το Δήμο Θεσσαλονίκης και τον επιχειρηματικό όμιλο Mouzenidis Group για την άκρως επιτυχή και εποικοδομητική συνεργασία τους αναφορικά στην υλοποίηση και την υποστήριξη του εν λόγω προγράμματος, ήδη πλέον σήμερα, επί τρία συναπτά έτη. Επιπλέον ευχαρίστησαν του σπουδαστές για την ειλικρινή, έντιμη διάθεση, την οποία επέδειξαν απέναντι στις παρακολουθήσεις, καθώς και για την ένθερμη προσπάθειά τους να αφομοιώσουν το εκπαιδευτικό υλικό, ενώ εξέφρασαν προς αυτούς την ελπίδα, ότι θα εξακολουθήσουν την εκμάθηση της ρωσικής γλώσσας και την περαιτέρω γνωριμία τους με το ρωσικό πολιτισμό. Ως εκ τούτου την, Κυριακή 15 Μαΐου 2016, διδασκόμενοι και διδάσκοντες απέφυγαν εσκεμμένα να βάλουν έναν αμετάκλητο επίλογο στην τρίμηνη αυτή κοινή τους διαδρομή! Για το λόγο αυτό, στη θέση ενός οριστικού αποχαιρετισμού, αυθόρμητα ανανέωσαν το ραντεβού τους στο εγγύς μέλλον…: «Εις το επανιδείν!»

Αναφορά στο Grekomania.com