Роль наук служебная, они составляют средство для достижения блага (Д.И. Менделеев)
Научно-исследовательский журнал “The American scholarly journal Cross-Cultural Studies: Education and Science” (CCS&E).
В американском научно-исследовательском журнале The American scholarly journal Cross-Cultural Studies: Education and Science (CCS&E), Volume 4, Issuse, March 2019/ r/29-31) вышла в свет статья Гершановой А.Ф. и Журавлёвой Т.Б. под названием «Специфика курсового обучения русскому как иностранному: особенности подготовки будущих преподавателей для работы во внеязыковой среде».
В работе уделяется внимание методическому мышлению преподавателя РКИ, способному актуализировать методические знания и умения в конкретных образовательных условиях. В статье приводятся трёхлетние результаты проведения всех видов практики студентами магистерской образовательной программы 45.04.02 Лингвистика (профильная направленность «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного в системе цифрового образования») в соответствии с учебным планом, разработанным на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), рамках мобильного академического образования и заключённого с этой целью договора о международном сотрудничестве Центра русского языка и культуры Russian Word (г. Салоники, Греция) и Российского нового университета (г. Москва, Россия).
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Осенние коммуникативные чтения».
В редакционно-издательском доме Российского нового университета (г.Москва, Россия) вышел в свет сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Осенние коммуникативные чтения», в котором опубликована статья А.Ф.Гершановой и Т.Б.Журавлёвой «Пути повышения эффективности формирования профессиональной компетенции у будущих преподавателей русского языка как иностранного».
Данная статья посвящена исследованию влияния международной производственной практики на формирование профессиональной компетенции будущих преподавателей русского языка как иностранного. Примечательно, что в процессе педагогической практики на базе Центра Russian Word магистрантами РосНОУ(г.Москва) осуществляется апробация разработанного лингводидактического материала с применением новых образовательных технологий (подкастинга). Предлагаемые к апробации материалы занятий базируются на грамматических аспектах, вызывающих особые трудности у греческих студентов, таких как типы интонационных конструкций, систематизация и закрепление навыков использования видов глаголов и глагольной категории в целом, и др.
Медиацентр RW.
21.11.2020.
Ρόλος των επιστημών – η προσφορά υπηρεσίας αποτελούν το μέσο για την επίτευξη του καλού. (Ν. Ι. Μεντελέγιεφ)
Επιστημονικό περιοδικό “The American scholarly journal Cross-Cultural Studies: Education and Science (CCS&E)”
Το αμερικανικό επιστημονικό περιοδικό «Διαπολιτισμικές Σπουδές: Εκπαίδευση και Επιστήμη» {“The American scholarly journal Cross-Cultural Studies: Education and Science (CCS&E)”}, στον Τόμο 4, Τεύχος Μαρτίου 2019 / r / 29-31, φιλοξενεί άρθρο των Α. Φ. Γκερσάνοβα και Τ. Μ. Ζουραβλιόβα με τον τίτλο «Η ιδιομορφία της διδασκαλίας της ρωσικής ως ξένης γλώσσας: ιδιαιτερότητες κατά την προετοιμασία μελλοντικών καθηγητών για την παροχή των εκπαιδευτικών υπηρεσιών τους σε γλωσσικό περιβάλλον διαφορετικό από εκείνο της διδασκόμενης γλώσσας».
Η εργασία δίνει ιδιαίτερο βάρος στη μεθοδολογική σκέψη και προσέγγιση, τις οποίες δέον να αναπτύξει ο καθηγητής της ρωσικής ως ξένης γλώσσας και οι οποίες απαιτούνται για να κινητοποιήσουν και να μετουσιώσουν σε πράξη θεωρητικές γνώσεις και ικανότητές του σε συγκεκριμένες συνθήκες εκπαίδευσης. Στο άρθρο παρουσιάζονται τα πορίσματα από την ενδελεχή και εκ του σύνεγγυς επίβλεψη και παρατήρηση της υλοποίησης όλων των μορφών πρακτικής άσκησης μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος σπουδών 45.04.02 του Τμήματος Γλωσσολογίας (κύρια κατεύθυνση: «Θεωρία και Μεθοδολογία της Διδασκαλίας της Ρωσικής ως Ξένης Γλώσσας σε Περιβάλλον Ψηφιακής Εκπαίδευσης»), η οποία έλαβε χώρα στους χώρους του Κέντρου «Russian Word» επί τρία συναπτά έτη. Το εν λόγω πρόγραμμα πρακτικής άσκησης υλοποιήθηκε αφενός μεν στη βάση ενός εκπαιδευτικού σχεδιασμού που εκπονήθηκε σύμφωνα με τις επιταγές του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας αφετέρου δε στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής κινητικότητας και του Συμφώνου Διεθνούς Συνεργασίας που συνήφθη για τον ίδιο αυτό σκοπό ανάμεσα στο Κέντρο Ρωσικής Γλώσσας και Πολιτισμού «Russian Word» και το Ρωσικό Νέο Πανεπιστήμιο της Μόσχας.
Πανρωσικό Επιστημονικό Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή: «Φθινοπωρινές Διαλέξεις για την Επικοινωνία»
Ο εκδοτικός οίκος του Ρωσικού Νέου Πανεπιστημίου της Μόσχας συγκέντρωσε και δημοσίευσε υλικό και συμπεράσματα από τις εργασίες του Πανρωσικού Επιστημονικού Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή: «Φθινοπωρινές Διαλέξεις για την Επικοινωνία». Στην έκδοση συμπεριλαμβάνεται και κοινό άρθρο των Α.Φ. Γκερσάνοβα και Τ. Μ. Ζουραβλιόβα με τίτλο: «Μέθοδοι Βελτίωσης της Αποτελεσματικότητας κατά τη Διαμόρφωση Επαγγελματικών Δεξιοτήτων σε Μελλοντικούς Καθηγητές της Ρωσικής ως Ξένης Γλώσσας».
Πρόκειται για άρθρο που εστιάζει στη συστηματική μελέτη και παρατήρηση της επίδρασης που ασκεί στη διαμόρφωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των μελλοντικών καθηγητών της ρωσικής ως ξένης γλώσσας η πρακτική εξάσκησή τους, όταν αυτή λαμβάνει χώρα εκτός των τειχών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, δηλαδή σε γλωσσικό περιβάλλον καθόλα «ξένο» για τη γλώσσα που θα κληθούν να διδάξουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά τη διάρκεια της πρακτικής εξάσκησής τους, στην έδρα του Κέντρου «Russian Word», οι μεταπτυχιακοί σπουδαστές του Ρωσικού Νέου Πανεπιστημίου μεταχειρίζονται ένα άρτια επεξεργασμένο υλικό γλωσσικής διδασκαλίας με την εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών τεχνολογιών (podcasting). Το υλικό που προτείνεται να χρησιμοποιείται στο πλαίσιο των συγκεκριμένων μαθημάτων επικεντρώνεται, ως επί το πλείστον, σε γραμματικά φαινόμενα, τα οποία προκαλούν ιδιαίτερες δυσκολίες στους Έλληνες σπουδαστές, όπως π.χ. μορφές των δομών επιτονισμού, συστηματοποίηση και ενίσχυση δεξιοτήτων που αφορούν στη χρήση των ρηματικών όψεων και εν γένει του ρήματος ως μέρους του λόγου και γραμματικής κατηγορίας κα.
Медиацентр RW.
Specificity of course teaching russian as foreign
Осенние коммуникативные чтения
