Применительно к сфере образования в целом и к языковому в частности, мы нередко слышим о решении глобальных задач, связанных с расширением спектра образовательных услуг, интернационализацией образования, популяризации языка и т.п. Сложно поспорить с тем, что при таком подходе, как правило, доступность образования для всех категорий учащихся, создания для них благоприятной среды отходит на второй план. Однако, учебным заведениям следует задуматься и о месте инклюзивного образования в их деятельности, в основу которого, как известно, положена идеология, обеспечивающая равное отношение ко всем людям, создающая гибкие условия для людей, имеющих особые образовательные потребности. Период пандемии и переход на дистанционное обучение усилили наше понимание того, что именно такой подход заслуживает право называться не менее социально значимым и не менее передовым.
Мы искренне благодарим Катерину Лорентзу за участие в подготовке к данному видеосюжету, и от всей души желаем ей успехов в изучении русского языка.
