Τμήμα C1

Έκφραση της πρόθεσης του ομιλητή

Κατά την επίλυση επικοινωνιακών προβλημάτων σε αυτό το επίπεδο, ο υποψήφιος θα πρέπει:

• Να επιδεικνύει αναπτυγμένη τακτική στη γλωσσική του συμπεριφορά σε καταστάσεις επίσημης ή ανεπίσημης, άμεσης ή έμμεσης επικοινωνίας.
• Να μπορεί να προσαρμόζει τη γλωσσική του συμπεριφορά βάσει των στόχων, των εργασιών, του χρόνου, της τοποθεσίας, του κοινωνικού στάτους και της επικοινωνιακής ικανότητας του συνομιλητή, τηρώντας ταυτόχρονα τους κανόνες στιλιστικής διατύπωσης.
• Να εκφράζει λεκτικά τις προθέσεις του για επαφή, ρύθμιση, πληροφόρηση και εκτίμηση, και όταν χρειάζεται, να χρησιμοποιεί μια συνδυασμένη προσέγγιση.

Στην οργάνωση της ομιλίας του, λαμβάνοντας υπόψη την επικοινωνιακή κατάσταση και τους κανόνες της γλωσσικής ευγένειας, ο υποψήφιος θα πρέπει:

• Να εισέρχεται ευχάριστα στην επικοινωνία,
• Να αναλαμβάνει την πρωτοβουλία για συνομιλίες,
• Να υποστηρίζει και να προσαρμόζει την συνομιλία ανάλογα με την ατμόσφαιρα,
• Να ολοκληρώνει τη συνομιλία με σεβασμό και ευγένεια,
• Να διακόπτει ευγενικά τον συνομιλητή όταν χρειάζεται,
• Να ανταποκρίνεται στις ιδέες και τις απόψεις του συνομιλητή με σεβασμό και κατανόηση,
• Να ενθαρρύνει και να υποστηρίζει τον συνομιλητή με φιλικότητα,
• Να δημιουργεί μια χαλαρή ατμόσφαιρα επικοινωνίας με ευγενικές εκφράσεις όπως τα κομπλιμέντα, η ευγένεια και η συμπάθεια,
• Να χρησιμοποιεί διάφορες τακτικές επικοινωνίας για να επιτύχει τους στόχους της επικοινωνίας.

Επίσης, θα πρέπει να προσανατολίζει τον συνομιλητή για δράση:

• Να διατυπώνει αιτήματα, προτάσεις, συμβουλές και άλλες εκφράσεις βούλησης με σαφήνεια.
• Να ανταποκρίνεται στις προτροπές με ευγενικό τρόπο.
• Να επιβεβαιώνει ή να απορρίπτει με σεβασμό.
• Να διατηρεί μια φυσική ροή στη συνομιλία προσαρμόζοντας το ύφος του στην κατάσταση και τον συνομιλητή.

Επιπλέον, να ζητά και να παρέχει πληροφορίες:

• Να επικοινωνεί τις ανάγκες και τις προθέσεις του με σαφήνεια,
• Να παρέχει και να αιτείται στοιχεία και πληροφορίες με σαφήνεια,
• Να διατηρεί μια ανοιχτή και ευγενική στάση για να διευκρινίζει, να ερμηνεύει και να προσαρμόζει τις πληροφορίες όπως απαιτείται.

Τέλος, θα πρέπει να είναι σε θέση να εκφράζουν προτίμηση, ευχαρίστηση/δυσαρέσκεια, έκπληξη, περιέργεια, αδιαφορία, θαυμασμός, απογοήτευση, εκνευρισμός, αδιαφορία, συμπάθεια/αντιπάθεια, χαρά/θλίψη, ενδιαφέρον, σύγχυση, φόβος, ανησυχία, ανησυχία, ελπίδα.

Περιστάσεις επικοινωνίας

Ο υποψήφιος θα πρέπει να είναι σε θέση να προσανατολίζεται και να υλοποιεί επικοινωνιακούς στόχους που είναι συμβατοί με τον κοινωνικό ρόλο που επιτελεί στις παρακάτω περιστάσεις επικοινωνίας:

• Στον κοινωνικό-προσωπικό τομέα — κατά την ικανοποίηση προσωπικών αναγκών που αφορούν το σπίτι, καθώς τη σφαίρα των δημοσίων συμφερόντων κατά την άτυπη επικοινωνία.
• Στον κοινωνικό-πολιτισμικό τομέα — κατά την ικανοποίηση αισθητικών και γνωστικών αναγκών κατά την αντίληψη και συζήτηση έργων λογοτεχνίας και τέχνης, κατά την ικανοποίηση κοινωνικών αναγκών (ηθικών, κοινωνικοπολιτικών κ.λπ.), κατά τη διεξαγωγή θρησκευτικών τελετών.
• Στον επίσημο επαγγελματικό τομέα — κατά την ικανοποίηση κοινωνικών αναγκών κατά την επικοινωνία με εκπροσώπους διοικητικών, κρατικών, κοινωνικών ιδρυμάτων και οργανισμών.

Θέματα επικοινωνίας

Ένας υποψήφιος θα πρέπει να είναι ικανός να συμμετέχει σε προφορική και γραπτή επικοινωνία στο πλαίσιο των θεματικών περιοχών που περιλαμβάνουν τρεις θεματικούς κύκλους στους οποίους συμμετέχει ο ομιλητής:

• Ο πρώτος θεματικός κύκλος εστιάζει στις διαπροσωπικές σχέσεις και στην ικανοποίηση προσωπικών ενδιαφερόντων – «Άνθρωπος και προσωπική ζωή: αγάπη, οικογένεια, φιλία», «Εργασία, επάγγελμα», «Εκπαίδευση, ανατροφή», «Ελεύθερος χρόνος: πολιτισμός, τέχνη, αθλητισμός, διάφορες μορφές αναψυχής».
• Ο δεύτερος θεματικός κύκλος έχει κοινωνικό-πολιτιστικό χαρακτήρα – «Άνθρωπος και Κοινωνία», «Άνθρωπος και Δίκαιο», «Άνθρωπος και Πολιτική», «Άνθρωπος και Οικονομία», «Άνθρωπος και Επιστήμη».
• Ο τρίτος θεματικός κύκλος ασχολείται με γενικά ανθρωπιστικά ζητήματα – «Άνθρωπος και Τέχνη», «Άνθρωπος και Φύση», «Γη – το Κοινό μας Σπίτι», «Πνευματική Ανάπτυξη της Ανθρωπότητας», «Άνθρωπος και Εξερεύνηση του Διαστήματος».

Κατανόηση γραπτού λόγου (Ανάγνωση)

Ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί:

• να κατανοεί και να ερμηνεύει σύνθετα κείμενα κοινωνικοπολιτισμικού ή επίσημου χαρακτήρα, συμπεριλαμβανομένων νόμων, κανονισμών, ανακοινώσεων, άρθρων·

• να διαβάζει λογοτεχνικά κείμενα και να πραγματοποιεί βασικό φιλολογικό σχολιασμό·

• να εφαρμόζει διαφορετικές τακτικές ανάγνωσης: αναζήτηση, συνοπτική, μελέτη-ανάλυση·

• να αναγνωρίζει συγγραφικές θέσεις, επιχειρήματα και αξιολογικές κρίσεις.

Παραγωγή γραπτού λόγου (Γραφή)

Ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί:

• να γράφει κείμενα ανάλυσης και αξιολόγησης πληροφοριών βάσει ακουστικού ή γραπτού υλικού·

• να συντάσσει επιστολές, αναφορές, άρθρα, δοκίμια, σύνοψη (конспект), περίληψη (реферат)·

• να εκφράζει επιχειρήματα και τεκμηριωμένη προσωπική άποψη·

• να προσαρμόζει το ύφος στο επίσημο ή ανεπίσημο πλαίσιο και στον παραλήπτη.

Κατανόηση προφορικού λόγου (Ακρόαση)

Ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί:

• να κατανοεί ραδιο-τηλεοπτικά προγράμματα, διαλέξεις, συνεντεύξεις, δημόσιους λόγους·

• να εξάγει πληροφορίες σε επίπεδο γενικής, λεπτομερούς και κριτικής κατανόησης·

• να αναγνωρίζει στάση, πρόθεση, ειρωνεία, υπαινιγμούς και άλλα πραγματολογικά στοιχεία.

Παραγωγή προφορικού λόγου (Ομιλία)

Ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί:

• να συμμετέχει σε διάλογο υποστηρίζοντας και αναπτύσσοντας επιχειρήματα·

• να επιλύει επικοινωνιακές προκλήσεις, συμπεριλαμβανομένων διαπραγματεύσεων και σύγκρουσης απόψεων·

• να παράγει μονολογική ομιλία σε ηθικά, κοινωνικά, πολιτικά και πολιτισμικά θέματα·

• να προσαρμόζει τη γλωσσική του συμπεριφορά σε διαφορετικά επίπεδα επισημότητας.

Ο υποψήφιος διαθέτει υψηλή γλωσσική επάρκεια, που του επιτρέπει:

• Να διαχειρίζεται τη ρωσική γλώσσα με ακρίβεια σε επίσημες και ανεπίσημες καταστάσεις, προφορικά και γραπτά.

• Να προσαρμόζει το ύφος, το επίπεδο ευγένειας και τη γλωσσική συμπεριφορά ανάλογα με τον συνομιλητή, την επικοινωνιακή κατάσταση, τον χρόνο και τον χώρο.

• Να εκφράζει προθέσεις, γνώμες, αξιολογήσεις και συναισθήματα με σαφήνεια και κατάλληλη στιλιστική διατύπωση.

• Να κατανοεί και να επεξεργάζεται σύνθετα κείμενα κοινωνικού, πολιτισμικού και επίσημου χαρακτήρα, καθώς και λογοτεχνικά έργα, με δυνατότητα στοιχειώδους φιλολογικής ανάλυσης.

• Να αναλύει, να ερμηνεύει και να αξιολογεί πληροφορίες, καθώς και να διατυπώνει σαφείς προτάσεις, αιτήματα και συμβουλές.

• Να διατηρεί φυσική ροή στη συνομιλία, να προσαρμόζει τη γλώσσα του σε διαφορετικά πλαίσια και να ανταποκρίνεται ευγενικά σε προτροπές ή αντιρρήσεις.

• Να χρησιμοποιεί ποικίλα συντακτικά και λεξιλογικά μέσα, ώστε να εκφράζει περίπλοκες έννοιες, συγκρίσεις, επιχειρήματα, αφηγήσεις και συλλογισμούς.

Με αυτό το επίπεδο επάρκειας, ο υποψήφιος είναι σε θέση να ανταποκρίνεται αποτελεσματικά σε προσωπικές, κοινωνικο-πολιτισμικές και επαγγελματικές περιστάσεις υψηλής πολυπλοκότητας, τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και στο επιστημονικό ή επαγγελματικό περιβάλλον.