РУССКИЙ ЯЗЫК

Направление «Русский язык» объединяет секции, посвящённые актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного, русской литературы, лингвокультурологии, ТРКИ, цифрового обучения, билингвизма и перевода.

СЕКЦИИ

СЕКЦИЯ 1
Методика преподавания РКИ: традиции и современность

В рамках этой секции планируется обсуждение традиционных и инновационных методик обучения РКИ в теоретическом и прикладном аспекте, а также проблемы преемственности классических канонов и их адаптации к современным запросам учащихся.

СЕКЦИЯ 1 «А»
Национально ориентированная парадигма в преподавании русского языка как иностранного: теоретические основания и практики реализации

Секция посвящена обсуждению национально ориентированных подходов в преподавании РКИ, их теоретических основ и практической реализации с учётом языковой и культурной специфики обучающихся. Особое внимание уделяется адаптации методик к конкретной аудитории.

СЕКЦИЯ 2
Преподавание русской литературы в иностранной аудитории: когнитивно-коммуникативный, культурологический и лингводидактический аспекты. Перевод в современном лингвистическом пространстве: теоретические и прикладные аспекты межъязыковой коммуникации

Секция посвящена современным подходам к преподаванию русской литературы иностранным студентам с учётом когнитивных, культурных и коммуникативных факторов восприятия художественного текста. Также, секция объединит исследования в области теории и практики перевода, включая вопросы межкультурной коммуникации, интерпретации смысла и использования новых технологий в переводческой деятельности.

СЕКЦИЯ 3
Лингвострановедение, лингвокультурология и межкультурная коммуникация

Секция посвящена вопросам изучения языка как источника сведений о стране: географических, исторических и социально-экономических особенностях; исследованиям в области взаимодействия языка и культуры и национально-культурной специфики текстов и дискурсов; анализу процессов общения между представителями разных культур.

СЕКЦИЯ 4
Подготовка к ТРКИ: модели обучения и развитие тестологической компетенции преподавателя РКИ

Секция посвящена эффективным моделям подготовки к ТРКИ, а также формированию тестологической компетенции преподавателя РКИ. Рассматриваются форматы заданий, стратегии подготовки, критерии оценивания и разработка заданий в тестовой форме.

СЕКЦИЯ 5
Онлайн-обучение и языковое блогерство в практике преподавания РКИ: цифровые платформы, медиадискурс и социальные сети как образовательная среда

Секция посвящена комплексному анализу онлайн-обучения русскому языку как иностранному в условиях цифровой трансформации образовательной среды, а также роли социальных медиа и видеоплатформ (YouTube, TikTok и др.) в формировании современной языковой практики.

СЕКЦИЯ 6​
Билингвизм в современном образовательном пространстве: современные технологии обучения русскому языку в условиях вызовов времени

Секция рассматривает феномен билингвизма и современные образовательные технологии в обучении русскому языку.

МАСТЕР-КЛАССЫ

АПРОБАЦИИ МЕТОДИК И УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

СПЕЦИАЛЬНЫЙ БЛОК

- ТРКИ: БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЭКЗАМЕН -

RuSearch

RuSearch — специальная исследовательская площадка Международного форума CONFLUENCE.RU, созданная для поддержки молодых исследователей и развития их научных инициатив.

Секция объединяет студентов, выпускников и молодых учёных, чьи научные и практические интересы связаны с русским языком, русскоязычным социокультурным пространством, образованием, литературой, переводом и межкультурной коммуникацией.