ΕΠΙΠΕΔΟ Α2

Γλωσσικές λειτουργίες. Καταστάσεις και θέματα επικοινωνίας

Για την επιτέλεση συγκεκριμένων επικοινωνιακών στόχων, ο υποψήφιος επιπέδου Α2 πρέπει να μπορεί να πραγματοποιεί λεκτικά τις ακόλουθες γλωσσικές λειτουργίες:

• να έρχεται σε επικοινωνία, να γνωρίζεται με κάποιον, να συστήνεται ή να συστήνει άλλο άτομο, να χαιρετάει, να αποχαιρετάει, να απευθύνεται σε κάποιον, να ευχαριστεί, να ζητάει συγγνώμη, να αποκρίνεται στην ευχαριστία και στη συγγνώμη, να συγχαίρει, να ζητάει κάτι (που ειπώθηκε) να επαναληφθεί, να ξαναρωτάει, να εκφράζει επιθυμίες, να εύχεται.
• να υποβάλλει ερωτήματα και να κοινοποιεί γεγονότα είτε για συμβάντα, για το πρόσωπο, για το αντικείμενο, για την παρουσία ή απουσία προσώπου ή πράγματος, για την ποσότητα των αντικειμένων, για την ποιότητα και για την κυριότητα τους, για την πράξη, για το χρόνο, για τον τόπο, για την αιτία και για τους σκοπούς της ενέργειας ή του συμβάντος.
• να εκφράζει προθέσεις, ευχές, παρακλήσεις, επιθυμίες, συμβουλές, προτάσεις, προσκλήσεις, συμφωνία ή ασυμφωνία, άρνηση, άδεια ή απαγόρευση, υποσχέσεις, αβεβαιότητα.
• να εκφράζει τη δική του συμπεριφορά: να αξιολογεί πρόσωπα, αντικείμενα, γεγονότα, ενέργειες(πράξεις), συμβάντα.

Επίσης ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί να ικανοποιεί τις πιο βασικές αναγκαίες του στις ακόλουθες καταστάσεις επικοινωνίας:

• σε διοικητικές υπηρεσίες (στη γραμματεία του τμήματος, στη διεύθυνση, στο γραφείο κ.τ.λ.)
• στο μαγαζί, στο περίπτερο, στο ταμείο
• στο ταχυδρομείο
• στην τράπεζα, στο σημείο ανταλλαγής συναλλάγματος
• στο εστιατόριο, στο κυλικείο, στην καφετέρια, στην τραπεζαρία
• στη βιβλιοθήκη
• στα μαθήματα
• στους δρόμους της πόλης, στα μέσα μεταφοράς
• στις εκδρομές
• σε κέντρα υγείας, στον γιατρό, στο φαρμακείο
• σε καταστάσεις τηλεφωνικής επικοινωνίας.

Ο Βασικός χρήστης της ρωσικής γλώσσας πρέπει να μπορεί να πραγματώνει λεκτική επικοινωνία σε προφορική μορφή μέσα στο πλαίσιο επίκαιρων θεμάτων για τα παρακάτω θέματα:

1. Αφήγηση για τον εαυτό σου. Βιογραφία: παιδική ηλικία, σπουδές, δουλειά, ενδιαφέροντα
2. Ο φίλος μου (ο γνωστός μου, τα μέλη της οικογένειας )
3. Η οικογένεια
4. Οι σπουδές, η δουλειά (ο τόπος εργασίας, το επάγγελμα)
5. Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας
6. Η μέρα μου
7. Ο ελεύθερος χρόνος, η ξεκούραση, τα ενδιαφέροντα
8. Η γενέτειρα πόλη, η πρωτεύουσα
9. Η υγεία
10. Ο καιρός

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 («ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ»

Στο επίπεδο Α1 το εύρος της γενικής ύλης διδασκαλίας είναι πολύ περιορισμένο, όσον αφορά στη γραμματική, στις γλωσσικές λειτουργίες, στο ελάχιστο λεξιλόγιο και στις καταστάσεις επικοινωνίας. Πιο αναλυτικά στον τομέα της ανάγνωσης και κατανόησης γραπτού λόγου (κείμενα), το Α1 επίπεδο περιορίζεται στις 780 λέξεις, ενώ το Α2 έχει μεγαλύτερο εύρος λέξεων που φτάνει τις 1300. Όσον αφορά στον τομέα της ακουστικής δεξιότητας (κατανόηση προφορικού λόγου), στο επίπεδο Α1 ο υποψήφιος υποβάλλεται σε ακουστικό κείμενο 120-150 λέξεων, ενώ αντίστοιχα στο επίπεδο Α2 σε ακουστικό κείμενο 300-400 λέξεων. Τέλος στον τομέα της προφορικής δεξιότητας (παραγωγή προφορικού λόγου), στο επίπεδο Α1 ο υποψήφιος καλείται να αναπτύξει προφορικό λόγο 150-200 λέξεων, ενώ στο επίπεδο Α2 300-500 λέξεων.

Τα παραπάνω στοιχεία είναι βασισμένα στις επίσημες προδιαγραφές του Κρατικού ρωσικού συστήματος πιστοποίησης (TORFL) για τη ρωσική γλώσσα των επιπέδων Α1 και Α2 (βλ. ’’Russian test: what does it mean?’’, Balikhina Τ., 2006,14-15) καθώς και στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες όπως παρουσιάζεται στον παρακάτω πίνακα:

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Α2

Μπορεί να κατανοεί αρκετά ώστε να μπορεί να καλύπτει συγκεκριμένες ανάγκες εφόσον η ομιλία αρθρώνεται αργά και καθαρά.
Μπορεί να κατανοεί φράσεις και εκφράσεις σχετικές με περιοχές άμεσης προτε-ραιότητας (π.χ. πολύ βασικές προσωπικές και οικογενειακές πληροφορίες, αγορές, τοπική γεωγραφία, εργασία) εφόσον η ομιλία αρθρώνεται αργά και καθαρά

Α1

Μπορεί να παρακολουθεί ομιλία που αρθρώνεται πολύ αργά και προσεκτικά, με μεγάλες παύσεις για να αφομοιώνει το νόημα.